- Ukázala koronakrize kudy ve vzdělávání jít a kudy ne? Jak konkrétně?
- Mají koronakrize a klimatická krize něco společného (ve vztahu k oblasti vzdělávání)?
- Jak by na tyto krize mělo reagovat environmentální vzdělávání? V čem již ukazuje cestu a v čem by se mělo/mohlo změnit?